Intervenção psicossocial por meio de oficina de dinâmica de grupo em uma instituição: relato de experiência / Psychosocial intervention with workshops for groupdynamics analysis in an institution: reporting a case study

Este relato de experiência é produto de uma atividade prática, realizada por duas estudantes do curso de Psicologia e um psicólogo, e visou a promover uma oficina de dinâmica de grupo com pais, amigos e colaboradores de uma Instituição que atende pessoas portadoras de necessidades especiais (PNEs) de Mato Grosso. O objetivo da oficina foi sensibilizar refletir e discutir o processo de exclusão social vivenciada por muitos PNEs. Para isso, adotou-se como ferramenta a proposta das oficinas de dinâmicas de grupo em uma perspectiva psicossocial de Afonso, levando em consideração as contribuições de Lewin sobre pesquisa-ação. Busca-se apresentar e discutir as oficinas de dinâmica de grupo como recurso metodológico para o desenvolvimento de atividades que visem a trabalhar temas relacionados à educação especial. O primeiro momento, que antecede as atividades, Afonso denomina de demanda, pré-análise, foco e enquadre, e planejamento flexível. Já o segundo momento, a atividade em si, é caracterizado pelo aquecimento, a reflexão e a elaboração do tema, a sistematização e avaliação do trabalho. Essa forma de estruturar as oficinas de dinâmica de grupos permitiu ampliar os elementos de análise, incluindo a pré-análise do trabalho realizado.(AU)

This report is the result of activities carried out by two Psychology students and a psychologist. We held a workshop for group dynamics analysis with parents, friends and employees of an institution that serves people with special needs (PSNs) in Mato Grosso. The purpose of the workshop was to reflect, discuss and raise awareness about the process of social exclusion experienced by many PSNs. To achieve our goal, we centered on Afonso’s group dynamics proposal from a psychosocial perspective, taking also into account the contributions of Lewin on action research. We seek to present and discuss workshops for group dynamics analysis as a methodological resource for the development of activities to work with topics related to special education. The first points of analysis actually come before the activities and are namely: demand, pre-analysis, focus and frame, and flexible planning. The second stage, the activityit self, is characterized by: warm-up, reflection and development of the theme, systematization and evaluation of work production. This way of structuring the workshops for group dynamics analysis made it possible to extend the analysis elements, including the pre-analysis of the work performed.(AU)

Intervenção psicossocial por meio de oficina de dinâmica de grupo em uma instituição: relato de experiência / Psychosocial intervention with workshops for groupdynamics analysis in an institution: reporting a case study

Este relato de experiência é produto de uma atividade prática, realizada por duas estudantes do curso de Psicologia e um psicólogo, e visou a promover uma oficina de dinâmica de grupo com pais, amigos e colaboradores de uma Instituição que atende pessoas portadoras de necessidades especiais (PNEs) de Mato Grosso. O objetivo da oficina foi sensibilizar refletir e discutir o processo de exclusão social vivenciada por muitos PNEs. Para isso, adotou-se como ferramenta a proposta das oficinas de dinâmicas de grupo em uma perspectiva psicossocial de Afonso, levando em consideração as contribuições de Lewin sobre pesquisa-ação. Busca-se apresentar e discutir as oficinas de dinâmica de grupo como recurso metodológico para o desenvolvimento de atividades que visem a trabalhar temas relacionados à educação especial. O primeiro momento, que antecede as atividades, Afonso denomina de demanda, pré-análise, foco e enquadre, e planejamento flexível. Já o segundo momento, a atividade em si, é caracterizado pelo aquecimento, a reflexão e a elaboração do tema, a sistematização e avaliação do trabalho. Essa forma de estruturar as oficinas de dinâmica de grupos permitiu ampliar os elementos de análise, incluindo a pré-análise do trabalho realizado.

This report is the result of activities carried out by two Psychology students and a psychologist. We held a workshop for group dynamics analysis with parents, friends and employees of an institution that serves people with special needs (PSNs) in Mato Grosso. The purpose of the workshop was to reflect, discuss and raise awareness about the process of social exclusion experienced by many PSNs. To achieve our goal, we centered on Afonso’s group dynamics proposal from a psychosocial perspective, taking also into account the contributions of Lewin on action research. We seek to present and discuss workshops for group dynamics analysis as a methodological resource for the development of activities to work with topics related to special education. The first points of analysis actually come before the activities and are namely: demand, pre-analysis, focus and frame, and flexible planning. The second stage, the activityit self, is characterized by: warm-up, reflection and development of the theme, systematization and evaluation of work production. This way of structuring the workshops for group dynamics analysis made it possible to extend the analysis elements, including the pre-analysis of the work performed.

O uso da argumentação científica na opção por estilos de vida arriscados no cenário da aids / The use of scientific argumentation in choosing risky lifestyles within the scenario of aids / El uso de la argumentación científica en la opción por estilos de vida arriesgados en el escenario del sida

Investigam-se os usos de argumentos científicos que circulam no cotidiano de homens que fazem sexo com homens (HSH), em parceria casual, como estratégia para gerir riscos associados às práticas sexuais. O aporte teórico da pesquisa refere-se às práticas discursivas sobre estilos de vida arriscados no cenário da aids. Por meio da técnica snowball foram selecionados sete participantes, que responderam a uma entrevista semiestruturada. Os resultados indicam a assimilação de informações científicas que circulam no cotidiano dos interlocutores deste estudo interpretadas como potencial fonte na gestão de riscos. Esses homens desenvolvem estratégias de gestão de risco de infecção por DST, HIV e/ou a reinfecção pelo HIV sem basear-se, necessariamente, nas políticas oficiais de prevenção do governo brasileiro.

This article deals with the use of scientific arguments that circulate in the day-to-day lives of men who have sex with men (MSM) in casual partnerships, as a strategy for managing the risks relating to sexual practices. The theoretical basis for this investigation was the discursive practices regarding risky lifestyles within the scenario of aids. Through the snowball technique, seven participants were chosen and they gave responses in semi-structured interviews. The results showed that scientific information circulating in the daily lives of the interlocutors of this study had been assimilated and that these individuals interpreted this information as a potential source for risk management. In summary, these men had developed risk management strategies relating to infection by STD and HIV and/or HIV reinfection, without necessarily basing them on the Brazilian government's official preventive policies.

Este artículo trata de los usos de argumentos científicos que circulan en el cotidiano de hombres que hacen sexo con hombres (HSH), en parejas casuales, como estrategia para generar riesgos asociados a las prácticas sexuales. La aportación teórica del estudio son las prácticas discursivas sobre estilos de vida arriesgados en el escenario del sida. Por medio de la técnica snowball, se seleccionaron siete participantes que respondieron una entrevista semi-estructurada. Los resultados indican la asimilación de informaciones científicas que circulan en el cotidiano de los interlocutores de este estudio y que se interpretan como fuente potencial en la gestión de riesgos. En síntesis, esos hombres desarrollan estrategias de gestión de riesgo de infección por ETS, VIH y/o la re-infección por el VIH sin basarse, necesariamente, en las políticas oficiales de prevención del gobierno brasileño.